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从信息服务到知识服务——Web2.0/Lib2.0侧面观
分析信息学提出知识K是信息I的积分:
K=Int(δIvdI)
其中δ是信息的知识转化系数,V∈[0,1]为信息的价值系数。也就是说信息不等于知识,信息只有经过有价值的积累才能转化成知识。
要想提供知识服务,服务提供者起码要有试图服务领域的基础知识,不可想象一个对所服务专业领域毫无所知的服务人员能提供出知识服务,因此,现在的技术基础和人才结构主要是在提供信息服务,只有在知识管理技术和知识创新人才支持下才可能开展知识服务,从信息服务到知识服务也正是Web2.0/Lib2.0的一个侧面,即在用户参与、用户互动的同时向知识服务转型。
没有很多时间和精力逐一浏览各位网友们对上周Web2.0会议的报道和评议,RSS汇聚的集成信息表明还需要从表面走向深入,借用Leon“2.0面面观”之说,顺便补充侧面观:从老槐到Keven的大会报告在技术上确有逐步深入之意,也含从宏观到微观之义,可惜没有给Keven足够的时间展开,展开后的技术内容应该就是架构在语义网-本体技术基础上的知识服务技术与创新…

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