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十一 17

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 【工友的話】
<http://myoops.educities.edu.tw/twocw/global/oops/epaper/20090930.htm#a1&gt;
 【OOPS新課程上線&mdash;第一層】SP.406 / WGS.406
性意識與性別認同(2006年秋季)
<http://myoops.educities.edu.tw/twocw/global/oops/epaper/20090930.htm#a2&gt;
 【OOPS新課程上線&mdash;第一層】STS.049J
美國歷史中的科技與性別(2004年春季)
<http://myoops.educities.edu.tw/twocw/global/oops/epaper/20090930.htm#a3&gt;
 【OOPS新課程上線&mdash;第一層】17.407 / 17.408
中國外交政策(2005年秋)
<http://myoops.educities.edu.tw/twocw/global/oops/epaper/20090930.htm#a4&gt;
 【開放式課程翻譯進度】
<http://myoops.educities.edu.tw/twocw/global/oops/epaper/20090930.htm#a5&gt;

 【工友的話】

 朱學恒

各位大家好,新的學期剛開始,應該有許多人正在嘗試新的知識和各種不同的體驗。

我們這個月也會為大家繼續推出更多新的課程,希望各位可以繼續享用嚕!

 Lucifer

 【OOPS新課程上線】第一層上線
 SP.406 / WGS.406 性意識與性別認同(2006年秋季)

 ◎ 課程描述:

本課程介紹學界在兩性、性別身份和表現、性傾向與在不同媒體平台再現的爭議。首先,我們會探討自19世紀至今,酷兒研究崛起的理論基礎;接著,依時間順序探討性別、性、性別認同等議題內涵改變,藉此檢視這個困惑、挑戰並且闡明身份(identity)概念的字彙「酷兒」(queer)的族譜。酷兒理論對社會、文化與政治的影響在於對由性別的二元性決定的男同/女同/異性戀的區分方式提出批判。酷兒理論將焦點從性別認同轉移到性別的實踐,大多數的實踐和傳統觀念對於性、性別、性行為的假設產生衝突。本課程除了哲學思考傅柯(Foucault)、佛洛伊德(Freud)、賽吉威克(Sedgwick)、魯賓(Rubin)和巴特(Butle)等學者)的重要文本之外,更進一步探索這些理論對當時及現今兩性與性別身份以及社群的影響。

 ◎ 教學大綱:

第一課:什麼是「酷兒」(Queer)?歷史建構的性別認同

 第二課:醫療化與「同志之始」
 第三課:同性戀與好萊塢產品密碼
 第四課:科學、歷史、性別/性別認同理論
 第五課:心理分析與性別認同
 第六課:歷史中的同性戀者、第三性與女同志
 第七課:石牆事件、衣櫃與男同志婚姻
 第八課:愛滋病和改變中的性文化
 第九課:女同志女性主義和酷兒政治
 第十課:展演、變裝和性別認同
 第十一課:變性者與性別的可變性
 第十二課:T/婆身份和女性陽剛

第十三課:當代性別的呈現:酷兒影像、電視、攝影與審查制度

 欲閱讀詳細內容,請至以下連結:
http://www2.myoops.org/main.php?act=course&id=2012
( 課程網頁上方有繁簡體轉換瀏覽控制按鈕。 )

 【OOPS新課程上線】第一層上線
 STS.049J 美國歷史中的科技與性別(2004年春季)

 ◎ 課程描述:

本課程關注美國歷史中男女與科技不斷變化的關係。主題涵括:性別理論,生產科技與消費,公眾場所與私人空間的性別化,男性和女性在科學與科技的角色,工業化對性別分工的影響以及家庭、工作中的性別與身份。

 ◎ 教學大綱:

 本課程著重兩個問題。

第一,在現代美國文化的歷史進程中,性別發揮怎樣的作用;

第二,20世紀科技在重塑性別身份時發揮怎樣的作用。

 第一個問題更廣泛涉及
婦女在工業化和科技所扮演的角色;也涉及教育模式、職業選擇、人口數量和經濟契機;還談到以往某些科技體制如何明顯吸納或排斥男女人選,但有些體制不是如此。

第二問題談及男女如何看待對方,以及如何看待自身作為現代社會的參與者。在不同的環境中(鄉村與都市、市區與郊區、南部與北部或西部),女性怎樣與大
科技(比如全域的電力)和小科技(比如個人節育)建立不同關係。

在通過回顧19世紀末20世紀初至今的發展,課程嘗試回答這兩並行的問題。主要目標是考察
某些特定的歷史條件和事件是怎樣構建背景環境,使事物朝某個方向而不是別的方向發展,或使人們以某種方式而不是其他方式行事。

 正如一位歷史學家所說,如果
「過去是另一個國度」,那麼我們的任務就是長期停留在那國度,嘗試去瞭解它的特點以及與我們自身生活的真實聯繫。

 欲閱讀詳細內容,請至以下連結:
http://www2.myoops.org/main.php?act=course&id=2013
( 課程網頁上方有繁簡體轉換瀏覽控制按鈕。 )

 【OOPS新課程上線】第一層上線
 17.407 / 17.408 中國外交政策(2005年秋)

 ◎ 課程描述:

這課程向學生全面介紹中華人民共和國的國際關係,包括在冷戰期間及當代的外交、安全和經濟議題,以認定和解釋
1949年以來中國外交政策的目標及執行。這門課程分析中國外交政策衝突及合作行為的源頭,評估重要事件及政策的不同解釋。相關閱讀包括政治科學、歷史及國際關係理論。

 ◎ 教學大綱:

 1. 歷史與地理遺產 Historical and Geographical Legacies
 2. 1949-1969:中蘇聯盟及破裂
 3. 1969-1981:中美合作
 4. 1982-1990年代:不結盟外交政策
 5. 外交政策制定
 6. 使用武力
 7. 中國崛起的大戰略
 8. 與政府間組織的融合
 9. 臺灣
 10. 貿易與經濟關係
 11. 領土衝突及野心
 12. 區域性交流及新外交
 13. 中美關係
 14. 中日關係

 欲閱讀詳細內容,請至以下連結:
http://www2.myoops.org/main.php?act=course&id=2015
( 課程網頁上方有繁簡體轉換瀏覽控制按鈕。 )

 【開放式課程翻譯進度】

OOPS的麻省理工學院開放式課程已經與MIT同步到1100門了,並且即將完成今年第二次的同步,歡迎各位朋友們趕快上線認養自己專長的課程。

開放式課程計畫進度中能夠不斷地向前邁進,要感謝所有義工們的奉獻,
讓我們再接再厲,繼續努力!

 翻譯進度~

 新站:http://www2.myoops.org/main.php

 1. 目前有進度之課程數: 169門

 舊站:http://www.myoops.org/

 1. 第一層翻譯完成:共68門

 2. 第一層審校完成:共13門

 3. 第一層翻譯完成、第二層翻譯中:共271門

 4. 第一層翻譯並審校完成、第二層翻譯中:共58門

 5. 全部翻譯完成:共129門

 6. 全部翻譯並審校完成:共48門

 ◎認養新課程請連結至下列網址:

 http://sys.myoops.org/

 <http://www.fantasy.org.tw/>
 
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2004/12/13